” – Ada! Pleacă de la fereastră! s-a răstit mama. M-a apucat de braț, m-a tras, iar eu m-am rostogolit de pe scaun și am căzut pe podea. – Îl salutam pe Stephen White, atâta tot. Știam bine că nu trebuia să-i răspund, dar uneori mă lua gura pe dinainte. În vara […]
Am ales să scriu pentru suflet, nu pentru minte. Mi-aș dori ca acest articol să devină o pledoarie pentru copii, întrucât sunt ferm convinsă că fiecare om este rezultatul propriei copilării și că o copilărie nereușită ne face mai puțin “reușiți” atât ca adulți, cât și ca părinți. M-am întrebat adesea ce înseamnă și mai […]
“Minciuna este sâmburele care dă roade în toate pământurile, de aceea se poate cultiva cu atâta plăcere pretutindeni. Roadele ei însă sunt amare și seci.” (Vasile Conta) Un talent care le lipsește multor oameni, cu excepția sociopaților, este cel de a spune minciuni fără a fi descoperiți imediat. Începând de la colțul de stradă unde […]
“Simplitatea este starea morală prin care o seamă de taine ni se deschid. Firescul și armonia ei o fac să rodească și pe o altă dimensiune a vieții, aceea a orizontului deschis. Sensul vieții este prins mai ușor și mai adevărat de omul simplu decât de omul complicat, pentru că cel dintâi păstrează legătura directă […]
“Benchmarking înseamnă să reduci diferența între unde suntem și unde vrem să fim.” [1] Fiecare instituție, fie publică sau privată, trebuie să facă față competiției și să ofere servicii de calitate. Pentru a îndeplini toate cerințele trebuie să găsească noi metode și strategii care să permită fiecărei instituții să rămână în top sau să devină […]
Cum să asiguri calitatea în instituțiile de învățământ Conceptul de calitate este un subiect de interes pentru majoritatea instituțiilor, iar îmbunătățirea calității serviciilor furnizate este, probabil, cel mai important obiectiv la nivel de instituție. Calitatea este cu atât mai greu de definit cu cât percepția despre calitate diferă de la o persoană la alta, iar […]
P. Drucker în lucrarea sa “The Practice of Management”, afirma că: “Omul e singura resursă aflată la dispoziția omului care poate fi dezvoltată”, și, de asemenea, că: “Oamenii trebuie considerați ca resurse. (…). Managerii și muncitorii reprezintă împreună resursele umane ale unei organizații.” Individul, prin structura sa, prin sentimente, mentalitate, cultură, motivație, dorințe și în […]
Cu toții avem întrebări cărora le căutăm răspunsuri, indiferent de vârsta pe care o avem, fie că suntem mici, de 3 – 4 ani, sau mai mari, de 60 – 70 de ani. Ceea ce este interesant este faptul că și la 4 ani, și la 70, discutăm despre toate aceste subiecte delicate cu persoanele […]
Școala este o organizație care se conformează acelorași exigențe ca orice altă organizație. Ea reprezintă un grup de oameni ale căror acțiuni converg către atingerea anumitor obiective – unele generale, altele specifice. Un aspect aparte, însă, îl constituie misiunea organizației, deoarece școala este responsabilă cu formarea și perfecționarea capitalului de cunoaștere și dezvoltare a unei […]
Întotdeauna am considerat limba engleză un obiect privilegiat nu numai datorită multitudinii de activități dar și a variatelor metode interactive de care profesorul se poate folosi pentru a o preda și a pentru a o face cât mai plăcută posibil pentru cei care o studiază. Ca profesor de limbă engleză am avut mereu sentimentul că […]
În timpul unei discuții cu o prietenă, aceasta mi-a spus un lucru care mi-a dat de gândit. Acesta a fost punctul de pornire al unei călătorii îndelungate pe parcursul căreia voiam să descopăr ce înseamnă să fii un părinte bun și ce calități sunt necesare pentru a deveni un părinte bun, potrivit pentru copilul meu. […]
Ce înseamnă cuvântul “regulă”? Conform definiției pe care o găsim în dicționarul explicativ al limbii române, regula este “normă, lege pe baza căreia are loc un proces, se desfășoară o activitate sau se produce un fenomen; precept; mod de a rezolva o serie de probleme care au anumite caracteristici comune”. O societate disciplinată și dezvoltată […]