Frumusețea vieții se naște din lucrurile simple, făcute din firescul lor, fără a aștepta o recompensă. Tot așa se nasc pasiunile: la început e doar ideea, apoi se dezvoltă în două, trei … cinci, … n idei, pentru a ajunge în final un întreg, care te bucură, îți dă o stare de bine, te mulțumește. […]
Sinceritate, ascultare activă, încurajare, laudă, înțelegere, transparență, interdependență, altruism, respect pentru nevoile elevului, autenticitate, entuziasm, deschidere, acestea sunt câteva dintre trăsăturile care definesc profesorul empatic și care, în opinia mea determină reușita elevilor săi. Literatura, istoria, matematica, chimia, engleza, fizica, în fapt orice materie poate fi făcută interesantă pentru elevi de către un profesor care […]
Am simțit nevoia să spun mereu adevărul, fără cosmetizări, dincolo de orice consecință. Cred că e forma cea mai corectă față de mine și față de cei din jurul meu. Știu că sunt situații în care să spui adevărul vine foarte greu, existând riscul să-l dărâmi pe cel de lângă tine. Să spui lucrurilor pe […]
Orele de limba și literatura română devin mai atractive pentru elevi atunci când sunt antrenați să realizeze exerciții de creativitate. Acestea au rolul de a le facilita cunoașterea, de a le forma deprinderi de receptare și interpretare a unui text, precum și de a-și valorifica potențialul literar-artistic. Din preocuparea firească a dascălului pasionat de a […]
Începutul fiecărui an școlar reprezintă o provocare, iar gândul care mă animă este acela de a găsi metodele cele mai potrivite în a-i determina pe elevii mei să se descopere și să devină ei înșiși. Atunci când anul școlar debutează cu preluarea unei clase aflate la începutul unei noi etape, de exemplu cum sunt […]
Nu-mi amintesc „lecțiile cele mai” ci chipuri, figurile unor oameni care au apărut în viața mea la momentul și locul potrivit. Nu sunt mulți, dar sunt suficienți pentru a scrie pagini întregi. Unii au plecat mult prea devreme din această lume, alții au rămas aici, împreună cu mine: unii optimiști, veseli, deschiși, alții reci, intransigenți, […]
Sunt prietena tuturor, în special a copiilor. Ei sunt tare bucuroși să mă întâlnească; zâmbetele largi și chipurile lor luminoase îmi sunt suficiente pentru a înțelege asta. De aceea, nu stau pe gânduri prea mult timp și plec cu ei într-o nouă călătorie. Azi l-am luat de mână pe M. Am discutat îndelung, ca doi […]
Conceptul de strategie de evaluare Strategiile de evaluare sunt definite de modul în care este conceput actul de evaluare în raport cu desfășurarea procesului tehnologic. Evaluarea urmărește, prin conținutul său, să identifice modul în care obiectivele stabilite se înfăptuiesc în activitatea practică. Pentru a cunoaște gradul de asimilare al cunoștințelor, evoluția si nivelul elevilor, dar […]
A fi părinte și profesor mi s-a părut dintotdeauna o ocazie excelentă de a impersona unele dintre cele mai fascinante, dar și dificile roluri pe care le poți avea – acela de a crește oameni frumoși. Responsabilitatea, din această ipostază, am simțit-o uneori covârșitoare, alteori mi-a creat un ușor disconfort, pentru că știu cât de […]
«Nu putem cunoaște absolut nimic, decât răsfrângându-ne în noi înșine.» Camil Petrescu Coincidență sau nu, tema lunii acesteia se leagă de o întâmplare pe care am experimentat-o deunăzi cu elevii mei și care m-a provocat la reflecție și introspecție. Dacă vreți, o încercare de a înțelege mecanismele firii umane atunci când factorul emoțional contrabalansează […]
David Ausubel afirma: ˶…dacă ar trebui să reduc toată psihologia școlară la un singur principiu, aș spune așa: «Cel mai important factor care influențează învățarea este ceea ce elevul știe deja. Verificați aceste cunoștințe și predați-i ținând cont de ele»̋. Atunci când vorbim de un calculator bun, ne îndreptăm atenția asupra procesorului sau, altfel spus, […]
A fi părinte înseamnă a fi responsabil, iar responsabilitățile sunt de infinit de ori mai mari decât orice fișă a postului. Societatea de astăzi, timpul alert pe care-l trăim par a dezbina foarte ușor familia contemporană. De cele mai multe ori suntem luați prin surprindere, alergăm necontenit spre mai bine, dar nu ne dăm răgazul […]