Intrari dupa prof. Lidia Velici

Câteva gânduri și experiențe despre regulile din școală

Regulile de conviețuire sunt un ansamblu de norme sociale pe care este foarte important să le inoculezi copiilor, ca și cum i-ai învăța alfabetul sau să mănânce cu tacâmurile. Sunt regulile care ne permit să conviețuim în pace și armonie, evitând discordia. Să salute când se întâlnesc cu cineva sau când sosesc la școală, să-și […]

Rolul inteligenței în obținerea succesului școlar și în viață. Strategii de predare potențatoare

Se obișnuiește să se afirme că există o corespondență directă între succesul școlar și inteligență. Mulți, inclusiv profesorii și autoritățile din domeniul educației, presupun că elevul care are succes în școală este inteligent, iar elevul care este inteligent ar trebui, la rândul său, să aibă succes în școală. Ne-am aștepta, atunci, ca educația oferită în […]

“Calea învingătorului. Cum să crești șansele copilului tău de a reuși în lumea de mâine”. Recenzie

Autori: Richard Rende, Jen Prosek Cartea “Calea învingătorului. Cum să crești șansele copilului tău de a reuși în lumea de mâine” este rodul muncii și reflecției conjugate ale unui afacerist bine poziționat și ale unui cercetător în domeniul psihologiei copilului, preocupați în mare măsură de abilitățile lor de părinți, de felul în care ar trebui […]

„Mamă, sunt tachinat! Cum să-ți ajuți copilul să facă față problemelor vieții sociale”. Recenzie

Autori: Michael Thompson, Lawrence J. Cohen, Catherine O’Neill Grace Michael Thompson este, împreună cu Catherine O’Neill Grace și Lawrence J. Cohen, autorul unei cărți absolut captivante și utile pentru părinți, o carte în care este imposibil să nu-ți identifici propriul copil, propriile gânduri, păreri sau neputințe. Într-o perioadă în care, atât în școlile din SUA, […]

Regulile în școală: un dar în relația profesor-elev

Regulile nu trebuie să lipsească din viața niciunui copil. Ele au un foarte important rol în adaptarea socială a elevilor, în instalarea și menținerea sentimentului de securitate, în dezvoltarea autocontrolului și în evoluția cognitivă a copiilor. Regulile sunt formulate de către cadrul didactic ca expectații ale acestuia, referitoare la comportamentul elevilor. Valoarea regulilor este dată […]

Valoarea pedagogică a afișajului din clasă și principii de realizare

Noile tendințe în educația mondială și națională au adus printre tematicile de interes modul în care sunt amenajate și decorate încăperile de lucru pentru elevi. Spațiile destinate sălilor de clasă, laboratoarelor, cabinetelor sau altor săli cu destinație educațională ar trebui și ele regândite conform noilor tendințe reformatoare, moderne, valoroase în educație, acestea susținând schimbările în […]

Educația părinților. Cum să fim mai buni pentru copiii noștri

Școala are un rol foarte important în formarea copilului și, de ce nu, și a părinților, printr-o comunicare permanentă între profesori și părinți. Cele două autorități prezente în viața copilului își pun amprenta asupra felului în care acesta se dezvoltă. Societatea actuală face eforturi să reconsidere familia ca instituție umană și să-i acorde rolul principal […]

Recenzie: Psihopedagogia activităților psihomotrice. Factori, valori, practici

Autori: Ioan Neacșu, Florentina Uță Editura Universitară, aprilie 2015 “Psihopedagogia activităților psihomotrice. Factori, valori, practici“, apărută în 2015, la Editura Universitară, are pe copertă două nume mari din domeniul psihopedagogiei și al sportului din România. Ioan Neacșu, profesor universitar doctor la Facultatea de Psihologie și Științele Educației, din cadrul Universității din București, membru asociat al […]

Cu drag, despre pauze…

Școala…În opinia părinților, cam cea mai frumoasă perioadă din viață…sau nu. Din perspectiva copiilor, de cele mai multe ori, pauzele sunt cele mai apreciate și de neuitat momente petrecute la școală. De câte ori i-ați auzit pe copii povestind despre ce au învățat la școală și de câte ori, despre ce au făcut în pauze? […]