Intrari dupa prof. Marian Marin

Realizări mari în locuri mici

Era o dimineață plăcută de septembrie, vântul adia ușor, soarele trimitea raze care prevesteau arșița ce va urma, însă toate astea erau doar niște amănunte pe care le treceam în revistă ca să-mi țin mintea ocupată, să evit să mă gândesc la toate ce treceau atunci prin mine. De fapt, situația o evaluasem destul timp […]

Descoperirea adevărului prin lecții-problemă

Un vechi proverb spune: “Dă-i omului un pește și îl hrănești pentru o zi; învață un om să pescuiască și îl hrănești pentru o viață.” Ca profesori, dorim ca elevii noștri să aibă încredere în sine. Vrem ca ei să caute cunoștințe și să descopere adevărul pe cont propriu. Am constatat că cele mai bune […]

Brainstorming-ul în matematică

Brainstorming-ul este o strategie de predare care dă frâu liber ingeniozității și  îmbunătățește gândirea critică, în special în matematică, în care competențele de gândire superioare ale elevilor trebuie să fie mai dezvoltate. Elevii pot folosi acest lucru pentru a veni cu idei până când grupul decide pentru cea mai bună soluție. Motivația într-o lecție de […]

Obiectivele mele

Cu fiecare nou an școlar, vine un nou început. Mă gândesc la toate lucrurile care nu au mers așa cum le-am planificat anul trecut, precum și la lucrurile pe care le-am făcut. Iau aceste gânduri și din ele făuresc un nou început, unul care va fi chiar mai bun decât ultimul. Clasele la care predau […]

Răbdarea ca lecție de viață

De a lungul timpului am strâns în interiorul meu lecții de viață primite chiar de la viață. Unele au fost blânde, altele dure însă toate au avut un numitor comun, percepția mea vis-a-vis de întâmplările care au generat schimbări comportamentale și concepte de viață. Referindu-mă la lecțiile primite în cadrul educației formale din școală și […]

Spiritul de echipă – sursa viitoarelor abilități de comunicare și cooperare

Spiritul de echipă este o calitate importantă care pregătește copiii pentru provocările vieții de adult și îi ajută să învețe cele mai bune mijloace pentru a reuși în viață. Spiritul de echipă nu este o calitate înnăscută, ci este un bun dobândit care-i învață despre încredere, responsabilitate, comunicare sau cooperare. Acest fapt este necesar a-i […]

ARTELE MARȚIALE, VACANȚA, MATEMATICA

Activitățile recreative au rolul de a ajuta copiii să se relaxeze și să sporească nivelul de energie necesar unei bune dezvoltări psihice și intelectuale. Activitățile de timp liber și recreere, precum jocul, prezintă o serie de avantaje. Una dintre ele este activitatea fizică, mai exact practicarea diverselor sporturi, care ajută copiii să interacționeze cu diverse […]

PAȘII NECESARI PENTRU O EVALUARE EFICIENTĂ

Rolul unei evaluări moderne este acela de a da încredere, de a-l ajuta pe elev în procesul didactic. Ea îi arată profesorului cât de eficient își dozează materialul, cât de bine reușește să comunice cu elevii, cât de eficiente sunt metodele și mijloacele pe care le utilizează. Astfel, încurajarea fiecărui elev în lecție îl determină […]

Formarea personalității morale a elevului

Din perspectiva filosofiei moralei, responsabilitatea se raportează la o activitate pe care omul o întreprinde din proprie inițiativă și în cunoștință de cauză, pe baza alegerii obiectivului și a căilor de realizare a acestuia. Ea se raportează, de asemenea, la o activitate întreprinsă de alții și la care omul aderă în mod conștient și deliberat, […]

Cum să le dai elevilor tăi încrederea că pot învăța matematică

În acord cu toate studiile existente în prezent, faptul că omul aduce întreaga sa viață emoțională în fiecare context social în care se află nu mai poate fi ignorat. De aceea, dezvoltarea socială și emoțională este unul dintre principalele elemente ale stării de bine a copiilor și este una dintre premisele succesului școlar. Cu toate […]

Rezultatele apar doar atunci când angajarea fiecărui elev în procesul de învățare are semnificație la nivel personal

Diferențierea și individualizarea instruirii constituie o problemă pedagogică veche, dar mereu actualã, deoarece oamenii se deosebesc unii de alții nu doar în ceea ce privește felul lor de a gândi și a fi, ci și prin capacitatea și ritmul de învățare, prin atitudinea față de aceasta. Diversitatea umană a pus pedagogiei și psihologiei educației problema […]