Elevi vizuali, elevi auditivi, elevi tactili și elevi chinestezici
Vorbeam, de curând, despre sensibilitatea de adaptare a copiilor în funcție de factorii exteriori, de mediu social – apropiindu-ne tematic de expunerea anterioară – și ar fi necesară, spre completare, expunerea câtorva dintre caracteristicile distinctive ale copiilor, de care trebuie să ținem seama atât în calitate de profesori, cât și în calitate de părinți. Ne […]