Când îmi amintesc de copilăria mea, primul lucru care îmi apare în minte este veselia și râsul din momentele de relaxare, de joacă, din weekend-uri și din vacanțe. Fac parte din generația care a crescut cu cheia de gât, în care dacă aveai o bicicletă erai cineva în grupul de […]
Ideea de a vorbi despre excursii și tabere școlare, ca modalități neinstituționalizate de realizare a educației, mi-a venit revăzând fotografii de la ultima tabără petrecută alături de o parte dintre elevii și colegii mei de la Școala Genesis, dar și pentru că am ca obiectiv în următoarea perioadă organizarea unei tabere școlare într-un cadru natural […]
Fiind coordonator al clasei a II-a și administrator de test cu ocazia Testării Naționale desfășurate în luna mai, m-am gândit le să ofer elevilor claselor a II-a A și B, din Școala Genesis, un chestionar pentru a avea un feed-back despre cum au simțit ei această etapă și pentru a găsi o strategie mai bună […]
Dubla calitate de profesor și părinte la Școala Genesis mi-a oferit posibilitatea de a-mi contura o imagine mai clară asupra conceptului educație de excelență, asupra misiunii și valorilor promovate de școală. Tema acestui articol mi-a fost sugerată în mod indirect de fiica mea, elevă în clasa a VII-a la Școala Genesis, cu care mă consult […]
Cred cu tărie că desfășurarea unei lecții este asemeni unui spectacol dinamic, pentru care te pregătești, te documentezi, creezi un anume „decor”(materialul didactic) și întocmești un scenariu (proiectul de lecție). Pentru ca „spectacolul” să fie unul reușit, adică lecția să-și atingă scopul și obiectivele, trebuie să fie presărat cu lucruri plăcute, folositoare (educative) și musai […]
Evaluarea este un act absolut necesar, prezent în orice activitate pedagogică, și se află în relație de interacțiune funcțională cu predarea și învățarea, făcându-le mai eficiente. Pornind de la idea că evaluarea nu presupune doar notarea unor teste de cunoștințe, care în rândul școlarilor mici generează o stare de anxietate, am aplicat cu elevii mei […]